Выпускное сочинение. Итоговая аттестация

Автор: Сигов В.К., Ломилина Н.И.

Издательство: М.: Дрофа

Год: 2015

Формат: pdf

Учебное пособие по литературе для подготовки к выпускному экзамену «Выпускное сочинение. Итоговая аттестация» предназначено для организации всесторонней подготовки к написанию сочинения на ЕГЭ по литературе.

Главным условием, при котором можно научиться писать качественные сочинения, является постоянная, систематическая работа: совершенство своих навыков выражения мыслей на письме, чтение художественных текстов, учебной и научной литературы. Чтобы научить­ся хорошо писать, нужно много и вдумчиво читать. Кон­сультации с преподавателем, сравнение собственных со­чинений с другими на ту же или подобную тему, новые попытки написать лучше и грамотнее в конечном счете должны привести к выработке твердых навыков в этом трудном, но интересном деле. Они в любом случае будут индивидуальными, и общие рекомендации могут толь­ко способствовать скорейшему становлению, развитию умения писать сочинение. Но без самостоятельной упор­ной работы никакое пособие и никакие рекомендации не сделают понимание литературной проблемы глубоким, слог легким, мысль четкой, логику изложения прозрач­ной, композицию работы стройной! Как и любые другие, наши рекомендации могут помочь организовать само­стоятельную работу, но не заменят ее.

Чтобы уметь правильнго излагать свои мысли  в письменной форме, то вы должны:

во-первых, писать только о тех произведениях, кото­рые вы прочитали не в кратком изложении и о которых услышали не в чьем-либо подробном или сжатом пере­сказе;

во-вторых, категорически отказаться от соблазна списать пусть даже очень понравившиеся слова, не за­ключив их в кавычки;

и, в-третьих, смириться с тем, что первые опыты ра­боты будут неудачными.

Любая речевая деятельность - тоже творческий процесс. Поэтому и в комплексы заданий ЕГЭ по рус­скому языку и но литературе его разработчики вклю­чили задание творческого типа - сочинение-рассужде­ние по прочитанному тексту. Во многих случаях, хотя и не всегда, оно связано с литературным материалом. Структурно такие работы похожи на сочинения по ли­тературной тематике. Их разработка строится на ос­новании знаний и навыков, полученных при обучении сочинению. Творческие задания по русскому языку особенно близки так называемым сочинениям на сво­бодную тему, предусматривающим рассуждения по об­щественно-политическим, нравственно-философским вопросам, раскрытие социальных, этических понятий. Мы уделяем внимание подготовке и к этому виду рабо­ты. Отдельные, наиболее значимые части рекоменда­ций выделяются в тексте полужирным шрифтом.

Данное пособие пособие поможет:

учителю-словеснику - систематизировать процесс обучения сочинению как важнейшему виду творческой работы школьника, систематизировать подготовку уча­щихся к выполнению творческих заданий ЕГО полите­ратуре и русскому языку;

ученику - освоить стандартные методы и подходы к написанию сочинений различной тематики, на основе ко торых может реализоваться собственный творческий по­тенциал учащегося; по нашей книге можно заниматься под руководством преподавателя или самостоятельно, при этом выбор заданий определяется конкретными целями, диктуемыми особенностями предстоящих экзаменов.

Размер: 2.8 Mb

Смотреть